Uns ist bisher immer eine Lösung eingefallen

Allein in Nordrhein-Westfalen leben 20.000 Kinder, die nicht genug Deutsch sprechen, um am regulären Unterricht teilzunehmen. wie die Flüchtlinge die Schulen verändern: eine Geschichte aus Essen.

Bild

SYLVIA LÖHRMANN ist Bildungsministerin. Sabine Husemeyer ist Lehrerin. Neulich sind sie sich begegnet bei einer Konferenz über „Schule im Einwanderungsland Deutschland“. Löhrmann hielt eine Ansprache, und am Ende stand Husemeyer auf und sagte, das sei doch fernab jeder Realität, was die Ministerin da rede.

Es wäre leicht, aus dem Aufeinandertreffen der beiden den typischen Gegensatz zu konstruieren zwischen Theorie und Praxis, zwischen Politikern und der Basis, zwischen Sonntagsrede und Alltagsmühen. Zu leicht: Denn könnte es sein, dass die Lehrerin Recht hat – und die Ministerin auch?



Der Reihe nach. Sabine Husemeyers Schule liegt im Essener Bezirk Stadtmitte, direkt neben der Autobahn und ein paar hundert Meter vom Schienengewirr des Hauptbahnhofs entfernt. Eine Schule mit Tradition: Das Viktoria-Gymnasium wurde 1912 gegründet, ein weiß getünchter Schulbau aus der Kaiserzeit. Doch das Bildungsbürgertum, das einst seine Kinder hierherschickte, ist längst verschwunden aus dem Zentrum der Ruhrgebiets-Metropole. Fürs neue Schuljahr verzeichnete die Schule nur 53 Anmeldungen, davon 44 aus Einwandererfamilien und 21 mit Gymnasialempfehlung.

Zahlen, die ...