Warum das alte Bafög unsozial ist

Diesmal wirkt der Test-Effekt offenbar in die andere Richtung. Die Folge: Solange das RKI keine regelmäßigen repräsentativen Samples vorlegt, bleibt die Datenqualität mies – und die Debatten über Kitas und Schulen laufen weiter schräg.

Erstmals steigen die Neuinfektionen bei Kindern und Jugendlichen schneller als die Zahl der Tests. Was das bedeutet – und was sich über die tatsächliche Dynamik hinter den Statistiken sagen lässt. Eine Analyse.

Studien belegen erneut, dass Bildungseinrichtungen bei der Virusverbreitung keine zentrale Rolle spielen. Dass trotzdem hauptsächlich über die Kinder und Jugendlichen diskutiert wird, dürfte vielen Erwachsenen indes ganz recht sein: Denn dann treffen die Corona-Maßnahmen sie selbst weniger stark.

Kinder und Jugendliche haben sich den RKI-Zahlen zufolge zuletzt deutlich seltener mit dem Coronavirus angesteckt. Welche Entwicklung steckt dahinter? Eine Analyse.

Was geschlossene Kitas, Schulen und Vereine für die kulturelle Bildung von Kindern und Jugendlichen bedeuten – und warum kulturelle Teilhabe zur kommunalen Pflichtaufgabe werden muss: ein Interview mit Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss.

Während die Kultusminister über Präsenzunterricht nach den Osterferien berieten, teilte Nordrhein-Westfalen mit: Alle Schüler müssen vorerst zu Hause bleiben. Was die KMK daraufhin beschloss.