Schädliche Intransparenz

Wie viele Studierende verlassen die Hochschulen ohne Abschluss? Was in den USA akribisch dokumentiert wird, ist in Deutschland immer noch unzureichend erforscht. Warum es sich lohnen würde, das zu ändern: ein Gastbeitrag von Gerd Grözinger.

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EIN STETIG WACHSENDER HOCHSCHULSEKTOR verstärkt in Deutschland den Ruf vieler nach mehr Transparenz. Gerade hat etwa der Bundesrechnungshof moniert, dass vielfach nicht klar sei, ob die Mittel des Hochschulpakts ordnungsgemäß verwandt wurden . Ebenso wenig ist bekannt, wie erfolgreich einzelne Einrichtungen darin sind, ihre Studierenden zu einem Abschluss zu bringen.

Andere Länder sind da weiter. In den USA etwa herrscht seit langem für die Institutionen der Tertiärbildung eine umfassende Offenlegungspflicht. Wer sich als Studieninteressierter, Hochschulangehöriger oder Politikerin etwa dafür interessiert, wieviel Studierende eine bestimmte Hochschule mit einem Abschluss erfolgreich verlassen, der oder die geht einfach auf die Homepage des College Navigators und findet dort, neben einer Vielzahl anderer nützlicher Informationen, eine ganze Reihe vergleichender Angaben dazu. Der College Navigator wird vom National Center for Education Statistics getragen, dessen Arbeitsprogramm auf einem Beschluss des Kongresses beruht. Deshalb ist auch jede US-amerikanische Einrichtung der Tertiärbildung dort abrufbar, und das sind mehr als 7.000.

Über ein einfaches Menü kann man sich etwa ausgeben lassen, dass am Providence College in Rhode Island, um ein beliebig gegriffenes Beispiel einer nicht so bekannten Einrichtung zu nehmen, 91 Prozent der First-Time Students, die einen Bachelorabschluss im Vollzeitstudium anstreben, nach einem Jahr noch eingeschrieben sind. Ebenso ...