Das Ticket zu einer noch größeren sozialen Schieflage

Der Lehrermangel ist gewaltig, also kürzen wir die Stundentafeln? Klingt für manche Bildungspolitiker nach einer verlockenden Idee. In Wirklichkeit aber wäre es eine Normalisierung des Unnormalen.

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KNAPP 4500 SEITEN- UND QUEREINSTEIGER arbeiten an Berlins Schulen. Gäbe es sie nicht, wäre die Unterrichtsversorgung in der Hauptstadt längst zusammengebrochen, denn dann wäre jede achte Lehrerstelle ohne Inhaber. Doch inzwischen sind auch die letzten personellen Reserven ausgereizt, wie eine parlamentarische Anfrage des CDU-Abgeordneten Dirk Stettner ergeben hat: Laut Berliner Senat werden zu Schuljahresanfang rund 920 Lehrerstellen unbesetzt sein.

Da klingt für viele die Idee verlockend, als vermeintlich letztes Mittel die Stundentafeln zu kürzen. Mit anderen Worten: Die Zahl der erteilten Unterrichtsstunden würde verringert, so dass zumindest der verbliebene Unterricht verlässlich erteilt werden könnte. Der Bedarf an weiteren Seiten- und Quereinsteigern würde sinken, der Anteil der durch vollausgebildete Fachlehrer angebotenen Schulstunden steigen.

In Wirklichkeit aber wäre eine solche Lösung nicht nur die Kapitulation der Berliner Bildungspolitik vor der selbstverursachten Misere. Es wäre das Ticket zu einer noch größeren sozialen Schieflage – und, vielleicht am schlimmsten, die Normalisierung des Unnormalen.

Ja, Bildungssenatorin Astrid-Sabine Busse (SPD) kann darauf verweisen, dass nicht sie ...