Der Und-Trotzdem-Reformgeist

Das Deutsche Schulbarometer ist eine repräsentative Befragung der deutschen Lehrerschaft. Die heute veröffentlichten Antworten stecken voller Problembeschreibungen – und erstaunlicher Mutmacher.

Bild

DIE SCHLECHTE NACHRICHT: Deutschlands Lehrkräfte beobachten eine Zunahme der Kinderarmut quer durch alle Bevölkerungsschichten, sie berichten von Konzentrationsproblemen unter ihren Schülern, von aggressivem Verhalten und von Ängsten. Gute Nachrichten gibt es auch: Die Aggressionen bei den Schülern nehmen insgesamt ab, der Schulabsentismus ebenfalls. Und zwei Drittel der deutschen Pädagogen sind laut deutschem Schulbarometer bereit, zugunsten ihrer Schüler ihre Stundenzahl aufzustocken. Im Gegenzug verlangen sie Reformen an ihren Schulen.

1.032 Lehrkräfte an allgemein- und berufsbildenden Schulen in Deutschland hat das Meinungsinstitut "Forsa" im Auftrag der Robert-Bosch-Stiftung befragt, das seit 2019 regelmäßig erhobene "Deutsche Schulbarometer" liefert so ein repräsentatives Stimmungsbild der deutschen Lehrerschaft. Die jetzt auf dem Deutschen Schulportal veröffentlichten Daten stammen aus dem Juni.

Die wichtigsten Ergebnisse

- Mehr Kinderarmut : 37 Prozent der Lehrkräfte antworten, dass ihre Schüler:innen häufiger als im vergangenen Schuljahr 2021/22 mit unzureichendem Schulmaterial im Unterricht auftauchen. An Schulen mit sozial schwierigem Umfeld sagen das sogar 64 Prozent. 33 Prozent berichten, dass sie Sorgen ihrer Schüler:innen um die finanzielle Situation ihrer Familien wahrnehmen. 30 ...