25 Juli 2016

Bildungsbericht: Auf zwei Säulen ins Jahr 2020

Er ist das wahrscheinlich wichtigste Stück wissenschaftsbasierter Politikberatung, das den Bildungspolitikern hierzulande zur Verfügung steht, und er wird in seiner Bedeutung immer noch unterschätzt: der Bildungsbericht, der seit 2006 alle zwei Jahre erscheint. Zuletzt am 16. Juni (mehr Informationen zu den Autoren und der Geschichte des Berichts finden Sie hier) . Direkt danach gab es eine kurze Welle der Berichterstattung, ein paar Highlights, und das war's dann. Schade eigentlich, denn in den 350 Seiten, in hunderten Tabellen und Grafiken stecken Erkenntnisse, die Beachtung verdienen abseits der üblichen Nachrichtenzyklen. Daher picke ich mir in unregelmäßigen Abständen aktuelle Ergebnisse heraus, zentrale wie auch vermeintlich nicht so wichtige, und analysiere, welche Konsequenzen sich daraus für Schulen, Hochschulen und Ausbildungsbetriebe ergeben.

Teil 3: Mehr Gymnasiasten bedeuten nicht automatisch mehr Bildungschancen für alle

Es ist eine Erkenntnis, die schon auf dem Weg zur Binsenweisheit ist: Das Gymnasium ist die neue Hauptschule. Keine andere Schulform wird von mehr Schülern besucht; deutschlandweit lag der Anteil der Gymnasiasten an allen Fünftklässlern im Schuljahr 2014/2015 bei 43 Prozent, in den Stadtstaaten Hamburg und Berlin bei über der Hälfte. Zum Vergleich: Die traditionelle Hauptschule bzw. ihr Vorläufer, die ...

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