Damit der Digitalpakt seine Wirkung nicht verfehlt

Die Länder stehen jetzt in der Pflicht, die technische Unterstützung der Schulen zu gewährleisten. Ein Gastbeitrag von Thomas de Maizière.

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ES HAT LANGE gedauert, aber endlich kommt der DigitalPakt Schule. Unsere Schulen werden die angekündigten fünf Milliarden Euro erhalten, um in den kommenden fünf Jahren die technische Ausstattung für den Unterricht mit digitalen Medien anzuschaffen. So weit, so gut.

Aber was passiert, wenn die Mittel freigegeben sind? Welche Schulen bekommen Geld, und was genau muss angeschafft werden? Vor allem aber: Wer kümmert sich anschließend um Betrieb und Wartung der Anschlüsse und Geräte? In Zeiten gravierenden Lehrermangels kann es wohl kaum angehen, dass sich die Pädagogen in Zukunft noch intensiver um die Technik kümmern müssen als jetzt schon.

Das sehen die Lehrerinnen und Lehrer, aber auch viele Schulleiter und Vertreter der Schulträger genauso. Eine aktuelle Umfrage der Telekom-Stiftung zeigt ganz klar, dass sich bereits heute die Mehrheit der Lehrkräfte bei der Wartung der schuleigenen digitalen Geräte allein gelassen fühlt. Die Pädagogen werden – zusätzlich zu ihrem regulären Pensum – mit fachfremden Aufgaben belastet: Sie installieren und aktualisieren Programme oder ...