Eine nationale Finanzbildungsstrategie schien greifbar, dann wurde sie Opfer des Ampelbruchs. Jetzt stehen die Bildungsminister vor der Entscheidung, in der nächsten PISA-Studie die Finanzbildung ihrer Schüler prüfen zu lassen – oder sich wegzuducken.

Screenshot Online-Petition der Finanztip Stiftung.

ERINNERN SIE SICH an diesen Satz? "Ich bin fast 18 und hab keine Ahnung von Steuern, Miete oder Versicherungen. Aber ich kann 'ne Gedichtsanalyse schreiben. In 4 Sprachen", postete die Kölner Gymnasiastin Naina Anfang 2015 auf Twitter – und löste einen Debattensturm aus.

Elf Jahre später dürfte die Selbsteinschätzung vieler Schüler kaum besser ausfallen, doch wie die Lage tatsächlich ist, lässt sich nur vermuten. Eine nationale Finanzbildungsstrategie? Fehlanzeige. Und die Teilnahme an der PISA-Teilstudie zur Financial Literacy hat Deutschland in der Vergangenheit stets verweigert. Auch wenn einige Bundesländer wie Hamburg oder Hessen kräftig an ihren Curricula geschraubt haben: Die meisten Landesbildungsminister ließen sich ungern sagen, dass sie in der Finanzbildung schlecht aufgestellt seien, sagt ein KMK-Insider.

Dass das wahrscheinlich so ist, lässt sich aus den bevölkerungsrepräsentativen Umfragen von "Finanztip" erahnen. Im Oktober 2025 hielten demzufolge nur 30 Prozent der Deutschen ihr Wissen in zehn zentralen Finanzbereichen wie Banken, Börse oder Bauen für hoch oder sehr hoch. 32 Prozent bescheinigten ...