Vielen Dank für die wie immer lehrreiche und spannende Analyse! Was ich in der abschließenden wissenschaftspolitischen Erzählung jedoch schmerzlich vermisse, ist wie so oft die Lehre. Ohne einen Fokus auf diese dritte Säule - die eigentlich in ihrer gesellschaftlichen Bedeutung die erste sein sollte - wird der deutschen Wissenschaft (und Wirtschaft) perspektivisch der Sprit in Form von zeitgemäß qualifizierten jungen Menschen ausgehen. Eine dritte Säule der Initiative könnte etwa folgendermaßen aussehen:

- 50% Förderung von den Ländern mit dem Ziel, die Grundfinanzierung der Lehre in Teilen von den Studierendenzahlen zu entkoppeln und den Druck auf die Hochschulen zu verringern, zum ...

Zunächst einmal: Ziel der ExStra war und ist nicht, einmalig herausfinden,  wer 'die besten Unis' sind. Erstens besteht sie bekanntlich aus zwei Förderlinien, und die Exzellenzcluster scheinen in der Debatte mE immer wieder irgendwie unterzugehen - bei Herrn Wiardas Reformvorschlag scheinen sie ganz verschwunden,  oder lese ich das falsch? Dabei lese ich Kritik vor allem nur auf die zweite Förderleistung der Exzellenzunis gerichtet.  Wer "die ExStra" ob dessen abschaffen will, muss aber auch etwas zu den Clustern sagen. Zweitens,  und viel wichtiger: Nicht nur die Cluster, sondern beide Förderlinien zielen auf Veränderung und einen permanenten Wettbewerb. Sie sollen nicht einmalig ...

Ja, allerdings wäre "Exzellenz auch in der Lehre?" auch m.E. ein wichtiges Thema. Ironischerweise war dies auch das Fazit der ersten Bilanztagung zur Exzellenzinitiative, die bereits vor rund zwei Dekaden am Institut für Hochschulforschung in Wittenberg stattfand, und wo dieser Forderung auch die damalige Bundesbildungs- und Forschungsministerin Edelgard Bulmahn zustimmte. 

Wer sich dafür interessiert, was hierzu bereits zum Ende der zweiten Runde der Exzellenzinitiative bzw. späteren -strategie des Bundes und der Länder diskutiert wurde, kann dies in einem kurzen Tagungbericht nachlesen (auf S. 192f. in der Zeitschrift "Das Hochschulwesen" 6/2007 bzw. als Volltext unter: https://www.hochschulwesen.info/inhalte/hsw-6-2007.pdf). 

Was das Ziel der ExIn war, wenn es überhaupt ein Ziel gab, – einmal die Besten küren oder der ewige Wettbewerb – scheint mir nicht ganz so klar.  Der ürsprüngliche Slogen war jedenfalls "Brain up! Deutschland sucht die Superuniveritäten" ... Aber es kommt seitdem wirklich vieles wieder – die beschriebene zweite Säule erinnert wieder an das Papier "Nach der Exzellenzinitiative: Personalstruktur als Schlüssel zu leistungsfähigeren Universitäten", das die junge Akademie (vor nicht zwei, aber vor ca. einer Dekade) veröffentlicht hat (https://www.diejungeakademie.de/de/publikationen/nach-der-exzellenzinitiative-personalstruktur-als ).