Dass Beamte zunächst günstig, aber für die nächste Generation von Steuerzahlern, wie erläutert, deutlich teurer sind, und dass das Problem der Pensionslasten dringend angegangen werden muss, ist unbestritten. Und Lehrkräfte sind nun einmal die größte Gruppe der Beamten - die Hälfte der Personalkosten des Landes Baden-Württemberg, 11 Mrd. Euro, gehen ins  Kultusministerium. Auch deshalb hinken die meisten Vergleiche mit Rentenbeziehern: Lehrkräfte sind ganz überwiegend Akademiker und sollten auch nur mit vergleichbaren Rentnern verglichen werden.

Winfried Kretschmann, noch MP in BaWü und selbst mal Lehrer gewesen,  hatte mitten im Wahlkampf auf Nachfrage auch bestätigt, dass Lehrer nicht zwingend Beamte sein müssten, ...

Bei dieser Diskussion wird ständig vergessen, dass in der Wirtschaft bei gleichen Abschlüssen deutlich höhere Gehälter bezahlt werden.

Wer aus der Wirtschaft in den Schuldienst wechselt, verdient brutto rund 1/4 weniger. Argument: Sicherer Status und Altersversorgung. Im Übrigen bezahlt das Land Ba-Wü erst seit kurzem den Arbeitgeberanteil, wenn man als BeamtIn gesetzlich versichert ist.

Nicht umsonst wurde dem Land Ba-Wü schon vor Jahren von einer Wirtschaftsberatung attestiert, das der Beamtenstatus fürs Land insgesamt preiswerter ist. Voraussetzung: Es wird finanziell vorgesorgt!

Die Diskussion sollte trotzdem weiter geführt werden. Aber bitte unter Berücksichtigung aller Faktoren und nicht als Neiddebatte.

An der Debatte über die Verbeamtung von Lehrkräften irritiert weniger, dass sie geführt wird, sondern mit welcher Zielgenauigkeit sie immer wieder auf dieselbe Berufsgruppe zielt. Kaum geht es um Haushaltslöcher, Versorgungslasten oder strukturelle Reformen, geraten ausgerechnet jene in den Fokus, die das System tagtäglich unter Hochdruck am Laufen halten: Lehrkräfte.

Dabei ist die Schieflage der Diskussion offensichtlich. Warum wird die Verbeamtung vor allem dort problematisiert, wo Menschen unter hoher Belastung unmittelbar mit den Folgen staatlicher Versäumnisse umgehen müssen? Lehrkräfte stemmen seit Jahren mehr als Unterricht: Inklusion, Integration, Digitalisierung, Elternarbeit, Dokumentation, Vertretung, Krisenintervention, Personalmangel. Mehrarbeit ist vielerorts kein Ausnahmefall, sondern ...