Die Kultusminister sind sich einig, dass sie die Schulen trotz Corona möglichst offenhalten wollen – erwarten aber, dass es dennoch sehr schnell anders kommen könnte.

Schulen und Bildungseinrichtungen warten auf Ansagen der Bildungspolitik zum Umgang mit dem Virus; dabei gerät aus dem Blick, dass die Kultusminister bei zentralen Reformvorhaben auf die Zielgerade einbiegen. Schade eigentlich.

2016 wurde das Wissenschaftszeitvertragsgesetz novelliert, auch um die Zahl der Kettenverträge einzudämmen. Hat das funktioniert? Vielleicht ein bisschen, besagt eine von der GEW in Auftrag gegebene Studie.

Der ehemalige KMK-Präsident Henry Tesch bereitet seine Schule auf mögliche Corona-Ferien vor – und hat einen faszinierenden Plan. Ein Interview. Henry Tesch, 57, ist Lehrer für Deutsch und Geschichte und Schulleiter des Gymnasiums Carolinum in Neustrelitz. 2006 bis 2011 war er für die CDU Bildungsminister von Mecklenburg-Vorpommern und 2009 KMK-Präsident.

Andere Staaten haben es schon getan. Sollen die Kultusminister auch Deutschlands Schulen wegen Corona dichtmachen? Es gibt gute Gründe, die dagegen sprechen. Trotzdem wird es vermutlich so kommen. Ein Vorschlag, wie es unter den Umständen am besten funktionieren könnte.

Statistische Fallstricke des Bildungsföderalismus

Ein Plädoyer für mehr Fairness an deutschen Universitäten und Forschungseinrichtungen. Von Grischa Vercamer.

Mit dem Bund wird es in der Bildung besser? Dafür gibt es keine empirische Grundlage. Also Schluss mit den Anti-Föderalismus-Nebelkerzen.

KMK-Präsidentin Hubig fordert in Schreiben an die Regierungschefs der Länder, die Wissenschaftsministerien nicht auf den Reformkosten für die Gesundheitsberufe sitzen zu lassen.

2019 wurden fast eine Milliarde weniger als geplant an Studierende und Schüler ausgezahlt, auch andere BMBF-Posten blieben hinter dem Haushaltsansatz zurück.