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Worüber Professoren sich Gedanken machen

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Wie steht es um die Wissenschaftsfreiheit in Deutschland? Eine Umfrage unter Hochschullehrern fördert spannende Ergebnisse zu Tage. Manche Antworten sind überraschend, andere einfach nur verwirrend.

Wenn die Maschine Unsinn macht, zieh den Stecker raus!

Wie verändert die Künstliche Intelligenz unsere Gesellschaft? Wie kann die Wissenschaft mit Vorbehalten in der Bevölkerung produktiv umgehen? Ein Gespräch zwischen der KI-Expertin Fruzsina Molnár-Gábor und dem neuen Generalsekretär der Volkswagen-Stiftung, Georg Schütte.

An den Lehrern liegt es nicht

Die Politik muss endlich wieder eine eindeutige Haltung zur gesellschaftlichen Bedeutung der Rechtschreibung einnehmen. Ein Gastbeitrag von Susanne Lin-Klitzing.

Wieder drei Förderlinien?

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Als die Exzellenzinitiative zur Exzellenzstrategie wurde, schafften Bund und Länder eine Förderlinie ab. Ging es nach Willen des SPD-Wissenschaftskoordinators Konrad Wolf, könnte bald wieder eine dritte hinzukommen. Doch wäre es eine völlig andere: Wolf will die besten Exzellenzcluster verstetigen.

Empfehlungsexegese

Seitdem der Wissenschaftsrat seine Stellungnahme zur TU Nürnberg abgegeben hat, kursieren die unterschiedlichsten Interpretationen, was seine Äußerungen für das Projekt bedeuten. Und nun?

Dynamik über Nacht

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Warum plötzlich 60 Prozent der deutschen Unternehmen als innovativ gelten – und warum Wirtschaftsminister Peter Altmaier deshalb ein Problem hat.

Spielerei mit Zahlen

In Berlin ist die Quote der Schulabbrecher angeblich gesunken. Wer genau hinschaut, entdeckt Erstaunliches. Auch die bundesweiten Statistiken zu den Schulabgängerzahlen werfen Fragen auf. Ein Gastbeitrag von Daniela von Treuenfels.

Innovation, bitte!

Auch wenn die Versuchungen für Rektoren und Wissenschaftsminister groß sind: Die neue Organisation für die Hochschullehre ist kein Ersatz für den Qualitätspakt Lehre.

Divide and Conquer

Die Informatikerin Dorothea Wagner ist neue Vorsitzende des Wissenschaftsrates. Im Interview sagt sie, was sie sich für ihr Amt vorgenommen hat – und warum die Arbeitsweise des Beratungsgremiums sie an die Methoden ihres Faches erinnert.