Um einen Ärztemangel zu verhindern, darf in Italien neuerdings jede und jeder ein Medizinstudium beginnen. Sind solch drastische Änderungen auch in Deutschland notwendig?

Der Informatik-Monitor zeigt: Föderaler Wettbewerb kann Bildung voranbringen – wenn alle Länder die wissenschaftlichen Empfehlungen ernstnehmen.

Nach den alarmierend schlechten Bildungstrend-Ergebnissen hat Bundesbildungsministerin Karin Prien den Ländern einen "Schulterschluss aller Verantwortlichen" angeboten. Aber was genau hat sie vor? Ein Interview über geteilte Zuständigkeiten, konkrete Meilensteine, den Digitalpakt 2.0 – und gemeinsame Hoffnungen auf einen Neustart im Bildungsföderalismus.

Warum das "1000-Köpfe-Plus"-Programm einen erstaunlich guten Start hinlegt – und doch ganz anders ist, als ursprünglich gedacht.

Bundesforschungsministerin Dorothee Bär würde dem BAföG am liebsten einen neuen Namen geben. Doch nicht der Name ist das Problem, sondern was die Politik aus dem BAföG gemacht hat.

Deutschlands Neuntklässer stürzen nun auch in Mathematik und Naturwissenschaften ab. Was hinter dem Leistungsrückgang steckt, wie die Politik reagiert – und was daraus folgen sollte.

Mit der DAFG will Dorothee Bär das DATI-Erbe antreten – doch darf sie nicht die gleichen Fehler erneut machen.

Auf ihrer Sitzung in Berlin suchten die Wissenschaftsminister nach Antworten auf Antisemitismus und die Angriffe auf Demokratie und Wissenschaft – und sie forderten vom Bund erneut mehr Engagement beim Hochschulbau.

Vom Stolz in Jena bis zum Ausstieg der Sorbonne: Was das widersprüchliche Verhältnis der Hochschulen zu den Uni-Rankings über den Zustand der Wissenschaft verrät.

Warum Wissenschaftskommunikation zur Schlüsselfrage für Demokratie und Fortschritt wird – und was passieren muss, damit sie noch stärker wirken kann. Ein Gastbeitrag von Sebastian Grote und Monika Landgraf.