Was macht sie aus, die Krise unseres Wissenschaftssystems? Ein Überblick über die wichtigsten Fehlentwicklungen in zwei Teilen. Teil 2: Von Drittmitteln bis zur psychischen Gesundheit. Von Lutz Böhm und Michael Gerloff. Weil alles mit allem zusammenhängt: ein Screenshot der ursprünglichen Academic Crisis List. AKADEMISCHE ARBEIT IST MEHR als Forschen, Lehren, Kommunizieren und Publizieren.

Das BMBF wollte in diesem Winter seinen Vorschlag zur Reform des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes präsentieren. Klappt das noch? Die SPD-Bundestagsfraktion macht jetzt Druck mit einem eigenen Positionspapier – weitreichende Forderungen inklusive.

Die alte Kritik ist wieder da: Allein die Anträge kosten dreistellige Millionenbeträge. Warum die Rechnung für die Verlierer trotzdem aufgeht.

Im Dezember hatte Bundesforschungsministerin Stark-Watzinger das erste deutsche Fusionskraftwerk für Mitte der 30er Jahre vorhergesagt. Jetzt rudert ihr Ministerium zurück – aber nur ein Stück.

Ein Gipfel der Bildung mit Mobilitätsforscherin Angela Francke über Wissenschaft und Aktivismus, die Zukunft der Innenstädte und die künftige Rolle des Autos. Angela Francke ist seit Oktober 2021Professorin für Radverkehr und Nahmobilität an der Universität Kassel.Foto: Sebastian Kahnert.

Zum dritten Mal rennt Rot-Rot-Grün in Bremen gegen Tierversuche an – und riskiert zum dritten Mal die Niederlage vor Gericht.

Das Bundesarbeitsgericht hat entschieden: Ein angeblich besseres Verhandlungsgeschick rechtfertigt keine Besserstellung beim Gehalt. Was bedeutet das für die verhandlungsabhängigen Leistungsbezüge von Professorinnen und Professoren?

Ein Jahr nach dem russischen Angriff braucht die Ukraine Unterstützung auf ihrem Weg nach Europa und die deutsche Außenwissenschaftspolitik dafür einen "Aktionsplan 2030". Ein Gastbeitrag von Joybrato Mukherjee.

Was macht sie aus, die Krise unseres Wissenschaftssystems? Ein Überblick über die wichtigsten Fehlentwicklungen in zwei Teilen. Teil 1: Von der Karriereplanung bis zum wissenschaftlichen Publikationswesen. Von Lutz Böhm und Michael Gerloff. Weil alles mit allem zusammenhängt: ein Screenshot der ursprünglichen Academic Crisis List.

Warum das "Startchancen"-Programm vermutlich nicht die erhoffte Bildungsrevolution wird und warum das nicht die Schuld der Bundesbildungsministerin ist.