Warum Universitäten nicht nur die Demokratie verteidigen, sondern auch neu an die Gesellschaft Anschluss finden müssen. Ein Gastbeitrag von Christina Wolff und Johannes Freudenreich.

Der Bildungsforscher Kai Maaz über den neuen Nationalen Bildungsbericht, Schrumpfen als Herausforderung, das Warten auf den Bildungsaufbruch – und warum die Bildungspolitik aus dem Aktionismus immer neuer Programme herauskommen muss.

Mit dem neuen" Forum Wissenschaftsreflexion" entsteht in Hannover ein besonderer geistes- und sozialwissenschaftlicher Forschungsbau. Die Soziologin Eva Barlösius erklärt, warum Wissenschaft über ihre eigene Rolle nachdenken muss und was das mit Corona, AfD und Gemeinwohl zu tun hat.

In München trafen sich die Bildungsminister von Bund und Ländern. Warum der Bundesrat sich in die Bildungspolitik einmischt und was der Umgang mit Bundesjugendspielen, Social Media, Schulen und Eltern über den Zustand des Bildungsföderalismus verrät.

Im Podcast sprechen die Bildungswissenschaftler Anne Sliwka und Albrecht Wacker über das Konzept der Neuen Sekundarschule für Baden-Württemberg – und warum die Idee dahinter weit über den Südwesten hinausweist: Was müssen Schulen können, wenn Gesellschaft, Schüler und Bildungsanforderungen sich längst verändert haben?

Jan Hesthaven kam aus Lausanne ans Karlsruher Institut für Technologie und traf auf ein starkes, aber schwer bewegliches Wissenschaftssystem. Ein Gespräch über Bürokratie, KI, Helmholtz, Verteidigungsforschung – und die deutsche Eigenheit, Wandel erst einmal abzubremsen.

Die Koalition spricht von Kitas, Schulen und Forschung – priorisiert im Sondervermögen aber Straßen, Schienen und Datenleitungen. Zwei hochkarätige Stellungnahmen zeigen jetzt, warum das ein strategischer Fehler ist.

Schulleitungen wollen Erkenntnisse aus der Bildungsforschung nutzen, doch es fehlen verlässliche Wege in die Praxis. Das lässt sich ändern. Ein Gastbeitrag von Samuel Greiff.

Hochschulen bereiten sich juristisch auf AfD-Regierungen vor. Doch der größte Druck auf die Wissenschaftsfreiheit dürfte nicht über Gesetze kommen, sondern durch Rechtsextreme, die politische Macht über Haushalte und Strukturen nutzen. Entscheidend wird dann der Widerstandsmut einer Gruppe sein: der Professorinnen und Professoren. Ein Essay.

Der schwarz-rote Koalitionsvertrag hatte das deutsche FuE-Ziel von 2025 auf 2030 verschoben. Bei der Verabschiedung des neuen Bundesberichts Forschung und Innovation verzichtete Dorothee Bär auf konkrete Zahlen-Versprechen. Das ist ehrlicher als frühere Beschwörungen – aber noch kein Plan.