Direkt zum Inhalt

Mitmach-Agenda?

  • Weibliche Person berührt imaginaeren Power Button im Vordergrund

Zwei Wochen nach dem Auftakt der Hightech-Agenda Deutschland herrscht Unklarheit über Zuständigkeiten, Prozesse – und vor allem über den Einfluss der Länder.

Wer zahlt für die Forschungslücke?

  • Ausschnitt eines Schreibtischs mit Schutzbrille, Stiftbecher und Computer.

Seit Jahren stagniert die deutsche FuE-Quote, die 3,5-Prozent-Marke bleibt in weiter Ferne. Kann die Hightech-Agenda das ändern?

Ein Buch in der Tasche, ein neues Selbst im Kopf

  • Klassenzimmer mit Schuelerinnen und Schuelern, vorn an der Tafel "Arabboy"-Autorin Güner Yasemin Balci.

In einer Neuköllner Sekundarschule lesen Jugendliche, die einst kein Buch besaßen, heute freiwillig vor. Kapitel einer Lesereise, aufgezeichnet von Ihrer Lehrerin Ada M. Hipp*.

Kitas gegen Hochschulen

  • Boxhandschuhe

Investitionsbooster-Ausgleich: Wie aus einem Förderprogramm für die Bildung ein Wettbewerb um den Mangel zu werden droht.

"Die größte wissenschaftliche Krise aller Zeiten"

  • Portraitfoto von Bernahrd Sabel (links) und Dan Larhammer (rechts)

Eine Gruppe internationaler Forscher warnt in der „Stockholm Declaration“ vor dem Zusammenbruch des Wissenfundaments moderner Gesellschaften – und fordert eine weltweite Reform des wissenschaftlichen Publizierens. Ein Interview mit dem Mitinitiator Bernhard Sabel.

Kein Publikum, kein Problem?

  • Mitglieder des Forschungsausschusses bei einer Sitzung an Tischen im Halbrund

Am Mittwoch soll es für diese Legislaturperiode endgültig besiegelt werden: Der Forschungsausschuss schließt die Türen. Union und SPD verteidigen den Schritt mit Verweis auf Arbeitsfähigkeit und Ordnung. Die Grünen sprechen von mangelnder Transparenz und einer Entwertung der Ausschussdebatten.

Gar nicht so gespalten

  • Illustration Hausfassade mit sechs Menschen, die durch sechs Fenster miteinander kommunizieren.

Das neue Wissenschaftsbarometer zeigt: Die Deutschen sehen Polarisierung, obwohl sie bei zentralen Konfliktfragen eher einig sind. Und sie setzen große Erwartungen in die Wissenschaft.

"Wenn Sie diese Kompetenz nicht haben, können Sie nichts lernen"

  • Collage aus dem Cover des Podcasts "Gipfel der Bildung" mit Jan-Martin Wiarda und Patrick Honecker und einem Portraitfoto des Gespraechspartners Johannes Buchholz.

Warum der Informatiker Johannes Buchmann fordert, Achtsamkeit und Selbststeuerung in Kitas und Schulen systematisch zu fördern. Ein Podcast über wissenschaftliche Erkenntnisse, die Grenzen der Digitalisierung – und die Kunst, im Lernen bei sich zu bleiben.